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Dites moi, le fil sur Robert Badinter à sauté? et si c'est le cas est-ce ma faute? et plutôt que de censurer il aurait pu être bloqué pour que plus personne n'intervienne. En plus je suis censé ne rien dire.

Dites moi, le fil sur Robert Badinter à sauté? et si c'est le cas est-ce ma faute? et plutôt que de censurer il aurait pu être bloqué pour que plus personne n'intervienne. En plus je suis censé ne rien dire.

Il n'a pas disparu, il n'est pas bloqué, il n'est pas en prémodération.
La seule modification est qu'il n'est plus visible dans la page des forums (et ça ce n'est pas "de ta faute"), au moins le temps que ça se calme.
Tu n'es pas censé "ne rien dire" , seulement éviter des formulations que je considère très excessives.

Dites moi, le fil sur Robert Badinter à sauté? et si c'est le cas est-ce ma faute? et plutôt que de censurer il aurait pu être bloqué pour que plus personne n'intervienne. En plus je suis censé ne rien dire.

Il n'a pas disparu, il n'est pas bloqué, il n'est pas en prémodération.
La seule modification est qu'il n'est plus visible dans la page des forums (et ça ce n'est pas "de ta faute"), au moins le temps que ça se calme.
Tu n'es pas censé "ne rien dire" , seulement éviter des formulations que je considère très excessives.

Petite question à mes amis poètes (SJB, Natafi, ... d'autres ?)

Je m'essaye à lire de la poésie, mais je ne possède pas les codes

Les bois étaient tout recouverts de brumes basses,
Déserts, gonflés de pluie et silencieux;
Longtemps avait soufflé ce vent du Nord où passent
Les Enfants Sauvages, fuyant vers d'autres cieux,
Par grands voiliers, le soir, et très haut dans l'espace

Si je vois bien, la structure c'est d'avoir un vers de 12 pied qui alterne avec un vers de 10 pieds ? Est-ce un forme classique ? Sur internet je trouve des explications qui parlent d'alexandrins (douze pieds) et de décasyllabes (dix), mais nulle part on ne parle de cette forme alternée 12/10.

J'ai du bien lire les règles pour tomber juste dans les pieds, par exemple dans la deuxième phrase il ne faut pas compter le e muet de pluie car le mot suivant comment par une voyelle. Mais dans la première phrase on compte le e muet de brumes car le mot suivant commence par une consomme. Mais pas celui de basses (car il termine la phrase). Je ne connaissais pas ces règles. Est-ce important pour apprécier la valeur ?

Par contre, le troisième vers comment par un rejet, est-ce une figure de style ou est-ce plutot une facilité que s'octroie le poète pour que ca rime plus facilement ? Ca rend la lecture un peu difficile, la première fois on se loupe

Pour mieux apprécier un poème, doit-on le lire à voix haute, en faisant attention aux rejets, aux pieds, etc ? Ce qui suppose de l'avoir lu plusieurs fois pour bien le lire ?

C'est rare la poésie qui me touche, d'habitude je suis assez imperméable, alors j'essaie de me former :-)

Merci, je vais lire ca ce soir. Mais ce poeme n'est pas de moi malheureusement, c'est un poete qui etait assez connu a l'époque (Patrice de la Tour du Pin). J'ai un recueil et je le lis par petit bout, pour me former a la poésie. Il y a certains vers qui suscitent une émotion chez moi, comme si ca me renvoyait à une expérience passée, comme un paradis perdu.
J'aime bien aussi de comprendre les regles, je ne me souviens pas d'avoir appris ca a l'école
Je lirai vos liens ce soir

Petite question à mes amis poètes (SJB, Natafi, ... d'autres ?)

Je m'essaye à lire de la poésie, mais je ne possède pas les codes

Les bois étaient tout recouverts de brumes basses,
Déserts, gonflés de pluie et silencieux;
Longtemps avait soufflé ce vent du Nord où passent
Les Enfants Sauvages, fuyant vers d'autres cieux,
Par grands voiliers, le soir, et très haut dans l'espace

Si je vois bien, la structure c'est d'avoir un vers de 12 pied qui alterne avec un vers de 10 pieds ? Est-ce un forme classique ? Sur internet je trouve des explications qui parlent d'alexandrins (douze pieds) et de décasyllabes (dix), mais nulle part on ne parle de cette forme alternée 12/10.

J'ai du bien lire les règles pour tomber juste dans les pieds, par exemple dans la deuxième phrase il ne faut pas compter le e muet de pluie car le mot suivant comment par une voyelle. Mais dans la première phrase on compte le e muet de brumes car le mot suivant commence par une consomme. Mais pas celui de basses (car il termine la phrase). Je ne connaissais pas ces règles. Est-ce important pour apprécier la valeur ?

Par contre, le troisième vers comment par un rejet, est-ce une figure de style ou est-ce plutot une facilité que s'octroie le poète pour que ca rime plus facilement ? Ca rend la lecture un peu difficile, la première fois on se loupe

Pour mieux apprécier un poème, doit-on le lire à voix haute, en faisant attention aux rejets, aux pieds, etc ? Ce qui suppose de l'avoir lu plusieurs fois pour bien le lire ?

C'est rare la poésie qui me touche, d'habitude je suis assez imperméable, alors j'essaie de me former :-)

Mais ce poeme n'est pas de moi

Mais ce poeme n'est pas de moi

Ce poème n’est pas de toi, tant mieux. Il n’est pas bon et tant pis pour de la Tour du Pin.
Il n’est pas harmonieux, les vers sont boiteux. Mais c’est dans l’air du temps, on ne veut plus suivre les règles, on veut innover. J’ai l’impression que l’art aujourd’hui consiste à étonner, choquer, faire de l’incompréhensible et de l’affreux vite fait bien fait mais, en fait, on cède à la facilité. Je pense que les sociologues et autres psy diront que c’est un signe des temps.

Pour en revenir à la poésie, je crois que tu devrais commencer par les grands classiques : Verlaine, Rimbaud, Richepin, Rostand, Paul Fort, Alfred de Musset. Baudelaire, Victor Hugo, Lamartine…
je pense qu’ils sont beaucoup plus abordables. Pour bien faire, il faudrait les apprendre par cœur et se les réciter tout haut.
Georges Brassens a mis beaucoup de poèmes classiques en musique et on les retient très facilement par cœur.

Mais ce poeme n'est pas de moi

Ce poème n’est pas de toi, tant mieux. Il n’est pas bon et tant pis pour de la Tour du Pin.
Il n’est pas harmonieux, les vers sont boiteux. Mais c’est dans l’air du temps, on ne veut plus suivre les règles, on veut innover. J’ai l’impression que l’art aujourd’hui consiste à étonner, choquer, faire de l’incompréhensible et de l’affreux vite fait bien fait mais, en fait, on cède à la facilité. Je pense que les sociologues et autres psy diront que c’est un signe des temps.

Pour en revenir à la poésie, je crois que tu devrais commencer par les grands classiques : Verlaine, Rimbaud, Richepin, Rostand, Paul Fort, Alfred de Musset. Baudelaire, Victor Hugo, Lamartine…
je pense qu’ils sont beaucoup plus abordables. Pour bien faire, il faudrait les apprendre par cœur et se les réciter tout haut.
Georges Brassens a mis beaucoup de poèmes classiques en musique et on les retient très facilement par cœur.


SJB je partage ton analyse pour ses deux parties.
Spirit, fais donc un essai avec les auteurs cités par SJB, auxquels j'ajouterais Apollinaire, Eluard et d'autres de cette époque.
Mis à part les classiques (d'Aubigné, ceux de la Pléiade, Racine...) que devions apprendre par coeur par fragments copieux, j'ai abordé librement la poésie grâce au père Hugo dont on m'avait offert Les Misérables, en me plongeant dans La Légende des siècles.
Essaie de lire L'aigle du casque, ou Les quatre jours d'Elciis, ou La paternité, mais à voix haute, en soignant tes intonations, voire en mimant la scène comme un acteur de théâtre le ferait.
Tu m'en diras des nouvelles... ;-))